Fontana Hernández, Angélica2023-03-142023-03-142021-06-16http://hdl.handle.net/11056/24912La ponencia presenta las barreras estructurales que enfrenta el estudiantado con discapacidad en su formación universitaria y las estrategias de resiliencias para continuar con sus estudios y graduarsespaAcceso abiertohttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/PERSONAS CON DISCAPACIDADESRESILIENCIA (RASGOS DE PERSONALIDAD)ENSEÑANZA SUPERIOREDUCACIÓN INCLUSIVAESTUDIANTES UNIVERSITARIOSPEOPLE WITH DISABILITIESRESILIENCE (PERSONALITY TRAITS)HIGHER EDUCATIONINCLUSIVE EDUCATIONhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8544