Baltodano Gómez, OldemarChavarría Zúñiga, Vera CruzObando Marchena, Sianny MilenaVargas Rosales, Martha2024-11-202024-11-202001https://hdl.handle.net/11056/29574TESIS 6697 Embargada por no contar con la autorización respectiva de derechos patrimoniales del autor.El presente estudio contemplan a los sujetos de las instituciones técnicas públicas del circuito 01 de la Dirección Regional de Nicoya. Interesa efectuar un análisis sobre la relación que se establece entre el grado profesional de docente con respecto al desarrollo curricular que está generando en el salón de clase; asimismo, la proyección de este ante el contexto socio cultural y educativo donde se desenvuelve. Debido a que en las últimas décadas, dado el fenómeno que se ha venido produciendo en el país, producto de la era de la globalización, los individuos deben tomar en consideración que esta perspectiva los hace partícipes de una sociedad competitiva, razón por la cual es esencial la renovación y capacitación constante de los conocimientos.spaAcceso embargadoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EDUCACIÓNDOCENTESDESARROLLO DE LOS CURRÍCULOSESCUELASTÉCNICASENSEÑANZA PÚBLICACOSTA RICAENSEÑANZA PRIMARIAhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec