SCHMIDT FONSECA, ILEANALeón Anchía, Rodolfo2021-04-282021-04-282019-05-14http://hdl.handle.net/11056/19230El uso del teléfono celular principalmente para el acceso de la red Social Whatsapp como apoyo en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de Ingeniería en Sistemas de la Sección Regional Huetar Norte y Caribe, de la Universidad Nacional es cada vez mayor. En una sistematización de la experiencia en el aula de las actividades que se realizan apoyados en esta red social mediante el teléfono celular, ha permitido encontrar que actividades como la Investigación, transferencia de archivos, Atención de estudiantes de manera asincrónica y para compartir información de la gestión académico administrativa, son algunas de las más relevantes con que los estudiantes aprovechan este espacio en su proceso educativo.spaAcceso abiertohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EDUCACIÓN SUPERIORSOCIAL NETWORKSMOBILE LEARNINGHIGHER EDUCATIONAPRENDIZAJEAPLICACIONES MÓVILESENSEÑANZA SUPERIORREDES SOCIALESTECNOLOGÍA DE LAS COMUNICACIONEShttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501