Ordóñez Peñalonzo, Jacinto2021-06-222021-06-221997http://hdl.handle.net/11056/20369spaAcceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EDUCACIÓNFILOSOFÍACURRÍCULOEPISTEMOLOGÍAEDUCATIONPHILOSOPHYCURRICULUMEPISTEMOLOGYHacia una fundamentación filosófica y epistemológica del currículo educativo en indoaméricahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501