Cerdas Montano, Norma VirginiaMora Espinoza, ÁlvaroSalas Soto, Silvia Elena2021-06-062021-06-062020-07-071409-4258http://hdl.handle.net/11056/19984La Comisión Curricular de la División de Educación para el Trabajo, asume la modalidad de educación remota a través del trabajo colaborativo, apoyando al cuerpo docente en el desarrollo de habilidades para procesos de enseñanza y aprendizaje requeridosThe Curricular Commission of the Division of Education for Work. Assumes the modality of remote education through collaborative work, supporting the teaching staff in the development of required skills for the teaching and learning processesA Comissão Curricular da Divisão de Educação para o Trabalho assume a modalidade de educação à distância por meio de trabalho colaborativo, apoiando o corpo docente no desenvolvimento de habilidades para os processos de ensino e aprendizagem necessáriosspaAcceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EDUCACIÓNMEDIACIÓNPEDAGOGÍACAMBIO SOCIALCOVID-19 (ENFERMEDAD)EDUCATIONMEDIATIONPEDAGOGYSOCIAL CHANGECOVID-19 (DISEASE)EDUCAÇÃOMEDIAÇÃOPEDAGOGIAMUDANÇA SOCIALCOVID-19 (DOENÇA)La educación a distancia en el contexto universitario: trabajo colaborativo necesario para la enseñanza de la mediación pedagógica en la época del COVIDRemote education in the university context: necessary collaborative work for teaching pedagogical mediation in the time of COVIDEducação remota no contexto universitário: necesario trabalho colaborativo para mediação pedagógica educacional em tempos de COVIDhttp://purl.org/coar/resource_type/c_1843https://doi.org/10.15359/ree.24-S.9