Fontana Hernández, Angélica2026-05-272026-05-272025-11-20https://hdl.handle.net/11056/34681Ponencia presentada en III Encuentro de innovación en docencia.“Revolucionando el aprendizaje: innovar para crecer, transformar para descubrir”, 19 y 20 de noviembre 2025.En esta ponencia se aborda la personalización del aprendizaje como un derecho del estudiantado en su formación universitaria, en forma particular el grupo que presenta una discapacidad porque requiere las condiciones de accesibilidad y equidad para facilitar su participación y aprendizaje. Se interpela al personal dociente de la UNA para que implemente las acciones requeridas para una docencia universitaria inclusiva, equitativa y solidaria.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/DISCAPACIDADAPRENDIZAJEEDUCACIÓN SUPERIORDOCENCIA UNIVERSITARIADISABILITYPERSONALIZED LEARNINGHIGHER EDUCATIONUNIVERSITY TEACHINGhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8544