Ñurinda-Montoya, Giselle AngélicaRodríguez Varela, MariangelinaRuiz-Benavides, Kendal AntonioGutiérrez-López, Gabriela MaríaBrenes Centeno, Merle Tatiana2026-06-092026-06-092026https://hdl.handle.net/11056/34839El dataset corresponde a una matriz de referencia conceptual y bibliográfica que organiza fuentes académicas y técnicas utilizadas para fundamentar el modelo de cursos masivos o autogestionados y el análisis de analíticas de aprendizaje en Moodle La actividad puntual busca construir un modelo de cursos masivos o autogestionados para la formación docente en tecnologías emergentes, utilizando analíticas de aprendizaje como apoyo para el diseño, seguimiento y mejora de la experiencia formativa.spaAcceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EDUCACIÓN EN LÍNEAFORMACION DE DOCENTESENSEÑANZA SUPERIORONLINE EDUCATIONTEACHER TRAININGHIGHER EDUCATIONhttp://purl.org/coar/resource_type/c_ddb1