Conejo Novoa, CarolinaBarrientos Fallas, DanielQuesada López, MelanyTraña Canales, Lizbeth2026-02-202026-02-202026https://hdl.handle.net/11056/34147Seminario de graduación para optar por el grado de Licenciatura en OrientaciónLa presente investigación tiene como objetivo analizar el nivel de desarrollo de las competencias de empleabilidad en los estudiantes de los programas de Metalmecánica y Eléctrico del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), esto desde la perspectiva de la teoría del Ajuste Persona-Entorno (P-E), enmarcada por el contexto de la Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP). La investigación se ha desarrollado bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo descriptivo y correlacional. Para la recolección de los datos, se empleó el instrumento EMCE-ES, el cual evalúa las competencias de empleabilidad, partiendo de indicadores como aprender a aprender, comunicación, trabajo en equipo y resolución de problemas. El instrumento fue sometido a un proceso de validación mediante juicio de expertos, una prueba piloto y un análisis de confiabilidad, obteniendo un coeficiente alfa de Cronbach de α = 0.983 , lo cual evidencia un nivel adecuado de consistencia interna. El instrumento fue aplicado a una muestra probabilística estratificada de 311 personas estudiantes pertenecientes a siete regiones distribuidas geográficamente a nivel nacional del Instituto Nacional de Aprendizaje, específicamente de los sectores de Metalmecánica y Eléctrico. La variedad a nivel sociodemográfica de la muestra permitió analizar el comportamiento de las competencias de empleabilidad basadas en variables categóricas como género, edad, educación, experiencia laboral y tipo de empleo. En base a los resultados obtenidos, se logra afirmar que la puntuación general del nivel de desarrollo de las competencias de empleabilidad, según los promedios de media y mediana, se encuentra ubicada en rangos alto y muy alto. Se concluye que la población de Metalmecánica y Eléctrico del Instituto Nacional de Aprendizaje presenta competencias de empleabilidad desarrolladas. A su vez, se evidencia la necesidad de fortalecer la articulación entre la oferta formativa y las demandas del mercado laboral.spaAcceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/COMPETENCIA (APTITUD)EMPLEOORIENTACIÓN PROFESIONALFORMACION TECNICACOMPETENCE (APTITUDE)EMPLOYMENTCAREER GUIDANCETECHNICAL TRAININGhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f