Evaluación de estrategias neurodidácticas en la promoción de habilidades científicas y el rendimiento académico en Biología de décimo año de educación secundaria diurna en Heredia, Costa Rica

Ugalde Arguedas , KatherineZumbado Segura, Francine Viviana2026-05-122026-05-122026https://hdl.handle.net/11056/34461Zumbado Segura, F. V. (2026). Evaluación de estrategias neurodidácticas en la promoción de habilidades científicas y el rendimiento académico en Biología de décimo año de educación secundaria diurna en Heredia, Costa Rica. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica.spaAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/PEDAGOGÍAAPRENDIZAJENEUROCIENCIASEDUCACIÓN SECUNDARIANEUROSCIENCESRENDIMIENTO ACADÉMICOACADEMIC PERFORMANCEENSEÑANZA CIENTÍFICASCIENCE EDUCATIONHEREDIA (COSTA RICA)Evaluación de estrategias neurodidácticas en la promoción de habilidades científicas y el rendimiento académico en Biología de décimo año de educación secundaria diurna en Heredia, Costa Ricahttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f