Caracterización de la atención plena (AP) y la autorregulación emocional (AE) en la carrera enseñanza de las ciencias de la Universidad Nacional de Costa Rica como fundamento para una formación integral

Pereira Chaves, JoséSalazar Bogantes, Bryan2026-06-232026-06-232025https://hdl.handle.net/11056/34989Salazar Bogantes, B. A. (2025). Caracterización de la atención plena (AP) y la autorregulación emocional (AE) en la carrera enseñanza de las ciencias de la Universidad Nacional de Costa Rica como fundamento para una formación integral. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica.spaAcceso embargadoAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/EMOCIONESINTELIGENCIA EMOCIONALMEDIACIÓNPEDAGOGÍACIENCIASENSEÑANZAFORMACIÓN DE DOCENTESEDUCACIÓN SUPERIOREMOTIONSEDUCATIONTEACHER TRAININGCaracterización de la atención plena (AP) y la autorregulación emocional (AE) en la carrera enseñanza de las ciencias de la Universidad Nacional de Costa Rica como fundamento para una formación integralhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f