Bachillerato en música con énfasis en ejecución y enseñanza del instrumento: piano, guitarra, violín, viola, violoncello, contrabajo, flauta traversa, clarinete, trompeta, saxofón, percusión (proyectar los que todavía no existen) - Grado - Licenciatura en música con énfasis en ejecución y enseñanza del instrumento: piano, guitarra, violín, viola, violoncello, contrabajo, flauta traversa, clarinete, trompeta, saxofón, percusión

Singer González, SingerMéndez Salazar, MaricelEspinoza Mora, Juan CarlosQuesada Jose PabloChavarría Alvarado, Alexander2025-03-192027-05-292024-05https://hdl.handle.net/11056/30368Refiere a la respuesta pertinente y oportuna de la universidad a las características del contexto social y a las necesidades de formación en un ámbito profesional específico. Requiere incorporar tres dimensiones: externa, interna y administrativa. Anotar aspectos específicos de autoevaluación para los procesos de rediseño, así como los antecedentes de la carrera (año de creación, nombre, impacto, fechas de rediseños anteriores).Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/PLANES DE ESTUDIOINFORMESESCUELA DE MÚSICAENSEÑANZA DE LA MÚSICAINSTRUMENTOS DE CUERDAINSTRUMENTOS DE VIENTOINSTRUMENTOS DE PERCUSIÓNSTUDY PLANSREPORTMUSIC TEACHINGMUSIC SCHOOLSTRINGSWINDPERCUSSION INSTRUMENTSBachillerato en música con énfasis en ejecución y enseñanza del instrumento: piano, guitarra, violín, viola, violoncello, contrabajo, flauta traversa, clarinete, trompeta, saxofón, percusión (proyectar los que todavía no existen) - Grado - Licenciatura en música con énfasis en ejecución y enseñanza del instrumento: piano, guitarra, violín, viola, violoncello, contrabajo, flauta traversa, clarinete, trompeta, saxofón, percusión - Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_18gh