Pérez Garbanzo, Laura2022-02-072022-02-072016http://hdl.handle.net/11056/22541La presente investigación denominada La inserción sociolaboral de las mujeres profesionales nicaragüenses en el mercado de trabajo en Costa Rica, en el Gran Área Metropolitana, periodo 2016, se realizó bajo la modalidad de tesis para optar por el grado de Licenciatura en Sociología de la Universidad Nacional de Costa Rica. El planteamiento del problema de investigación permite reconocer las dimensiones y categorías de análisis, tales como las vivencias significativas, perspectiva de género-etnia y la segmentación del mercado de trabajo, por lo cual se establece como objetivo general, reflexionar sobre las vivencias significativas en los procesos de inserción laboral de las mujeres profesionales nicaragüenses que viven en el Gran Área Metropolitana, a partir de los determinantes sociales de género y etnia. Para realizar un análisis crítico de la temática se efectúa una revisión documental de las líneas de investigación científica y social, así como de la migración calificada a nivel nacional e internacional. La búsqueda bibliográfica se enfatizó en: a) migración internacional, b) migración calificada de nicaragüenses, c) migración nicaragüense hacia Costa Rica y d) normativa que regula las migraciones laborales en Costa Rica. La investigación contiene un abordaje teórico-metodológico desde la fenomenología, pues estudia los significados de las vivencias y las subjetividades de las mujeres profesionales a nivel social y laboral, incluyendo categorías teóricas, como capital cultural institucionalizado, perspectiva de género-etnia y segmentación del mercado laboral. A nivel metodológico se plantea un enfoque cualitativo con naturaleza descriptiva, aplicando técnicas de recolección de información, como la historia de vida y la entrevista a profundidad, con el fin de que las mujeres expresaran, mediante sus narraciones, las vivencias significativas durante los procesos de inserción en el mercado de trabajo costarricense. Los resultados obtenidos demuestran que las profesionales migran por factores de carácter personal y estructural. Desde sus vivencias significativas se presenta un mercado de trabajo costarricense dinámico, que considera aspectos de legalidad, temporalidad, nivel de escolaridad, el género y la etnia. En primera instancia, existe un mercado laboral segmentado con una segregación ocupacional que considera el género, la etnia y la escolaridad, pues delega a la población migrante a ocupaciones dirigidas a la mano de obra extranjera, como en el caso de las mujeres, al relacionarlas con la reproducción y cuido, aspecto que refuerza un imaginario social que estigmatiza las ocupaciones laborales, reproduciendo patrones de xenofobia, discriminación y estereotipos que pueden limitar la integración social y laboral. Aunque la mayoría de las mujeres profesionales ingresan a ocupaciones de sectores no relacionados con su profesión, se desligan de actividades inherentes a su condición de género, esto por el reconocimiento de su capital cultural institucionalizado y por falta de documentación legal, así como el desconocimiento de las normativas para laborar en el mercado profesional costarricense. Usualmente son puestos de menor calificación que pueden generar inestabilidad laboral, económica e incumplimiento de sus derechos y garantías como trabajadoras. En segunda instancia, las mujeres profesionales se informan y realizan los trámites para adquirir permisos migratorios, así como la documentación que las acredite para el ingreso al mercado profesional en Costa Rica, logrando una movilidad ascendente, mejorando sus condiciones socioeconómicas y laborales, pero para lograrlo enfrentan diversos retos individuales, sociales y laborales, pues la tramitación de documentos conlleva un periodo prolongado de tiempo y una importante inversión económica, lo que genera estrés e incertidumbre sobre su aprobación. Deben competir con los nacionales, estimar las tazas de desempleo, contemplar la apertura del mercado en el sector público y privado y considerar factores de diferenciación cultural (como estereotipos étnicos) para adaptarse a una nueva ocupación. .The present investigation called The socio-labor insertion of Nicaraguan professional women in the labor market in Costa Rica, in the Greater Metropolitan Area, period 2016, was carried out under the thesis modality to opt for the Bachelor's degree in Sociology of the National University from Costa Rica. The approach of the research problem allows to recognize the dimensions and categories of analysis, such as the significant experiences, gender-ethnicity perspective and the segmentation of the labor market, for which it is established as a general objective, to reflect on the significant experiences in the labor insertion processes of Nicaraguan professional women living in the Greater Metropolitan Area, based on the social determinants of gender and ethnicity. To carry out a critical analysis of the subject, a documentary review of the lines of scientific and social research is carried out, as well as qualified migration at the national and international level. The bibliographic search emphasized: a) international migration, b) skilled migration of Nicaraguans, c) Nicaraguan migration to Costa Rica and d) regulations that regulate labor migration in Costa Rica. The research contains a theoretical-methodological approach from phenomenology, since it studies the meanings of the experiences and subjectivities of professional women at a social and work level, including theoretical categories, such as institutionalized cultural capital, gender-ethnicity perspective and market segmentation. labor. At the methodological level, a qualitative approach with a descriptive nature is proposed, applying information collection techniques, such as life history and in-depth interviews, so that women could express, through their narratives, the significant experiences during the processes of insertion in the Costa Rican labor market. The results obtained show that professionals migrate due to personal and structural factors. From their significant experiences, a dynamic Costa Rican labor market is presented, which considers aspects of legality, temporality, level of schooling, gender and ethnicity. In the first instance, there is a segmented labor market with occupational segregation that considers gender, ethnicity and schooling, since it delegates the migrant population to occupations aimed at foreign labor, as in the case of women, by relating them with reproduction and care, an aspect that reinforces a social imaginary that stigmatizes work occupations, reproducing patterns of xenophobia, discrimination and stereotypes that can limit social and labor integration. Although the majority of professional women enter occupations in sectors not related to their profession, they are separated from activities inherent to their gender condition, due to the recognition of their institutionalized cultural capital and due to lack of legal documentation, as well as ignorance of regulations to work in the Costa Rican professional market. They are usually lower-skilled positions that can generate labor and economic instability and breach of their rights and guarantees as workers. In the second instance, professional women are informed and carry out the procedures to acquire migratory permits, as well as the documentation that accredits them for entering the professional market in Costa Rica, achieving upward mobility, improving their socioeconomic and labor conditions, but to achieve it They face various individual, social and labor challenges, since the processing of documents entails a prolonged period of time and a significant economic investment, which generates stress and uncertainty about their approval. They must compete with the nationals, estimate unemployment rates, contemplate the opening of the market in the public and private sectors and consider factors of cultural differentiation (such as ethnic stereotypes) to adapt to a new occupation.spaAcceso embargadoSAN JOSÉ (COSTA RICA)MUJERESWOMENTRABAJADORASWORKERSMERCADO DE TRABAJOWORK MARKETFORMACIÓN PROFESIONALVOCATIONAL TRAININGhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec