Gómez Torres, Juan RafaelGómez Ordoñez, LuisD´Antoni, MauritziaSoto Arguedas, José Fabio2021-05-282021-05-2820111659-0104http://hdl.handle.net/11056/19773En el presente ensayo buscamos identificar cuando la desobediencia de los sujetos colegiales se convierte en formas de resistencia. En ese sentido, se acude a la pedagogía crítica para evidenciar estas prácticas de transformación.spaAcceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pedagogía crítica, desobediencia, sometimiento, enajenación, poder, liberación, emancipación, transformaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501