León Arce, Heidy2025-12-112025-12-112025https://hdl.handle.net/11056/33882Informe finalLa actividad académica puntual que se propuso en el segundo ciclo 2023, se planteó con el objetivo de generar la ruta de operacionalización de las áreas de conocimiento y las áreas disciplinares aprobadas por la DEB 2023-2027.Esta actividad académica respondió a los fines y principios institucionales que orienta la formulación, ejecución y seguimiento a la luz de la formulación de Plan de Mediano Plazo Institucional 2023-2027 con enfoque prospectivo, así como a la planificación del Centro de Investigación y Docencia en Educación, CIDE. En este particular y de acuerdo con la ruta de trabajo del “Plan de Fortalecimiento y Estabilidad Laboral con Enfoque de Innovación y Desarrollo (PFESA+ID) 2023-2027”, se construyen las áreas estratégicas de conocimiento y disciplinares y orientar el desarrollo académico y profesional del personal académico de la DEB, con el objetivo de responder significativamente a la transformación social de nuestros estudiantes, comunidades y territorios, así como internacionalmente. Mediante el Desarrollo académico y profesional se fortalecen la acción sustantiva de la DEB, por esta razón la una ruta estratégica de construcción participativa y articulada del quehacer académico, y estudiantil nos permita la actualización permanente en áreas estratégicas de conocimiento y áreas disciplinarias, el desarrollo profesional para promover la calidad académica. A partir de la ruta de operacionalización de las áreas estratégicas de conocimiento y disciplinares aprobadas por la DEB entre ellas: desarrollo humano integral, formación de pedagogos, educación inclusiva y educación social, se fortalecerán las identidades de nuestra comunidad educativa, vinculadas a las áreas disciplinares, lo cual permitirá visualizar acciones orientadas a vitalizar el posicionamiento pedagógico de la DEB, tanto a nivel nacional como internacional, mediante redes, plataformas y otras acciones. Además, mediante esta actividad académica se construirán saberes generacionales, alrededor de nodos temáticos por medio de Encuentros Pedagógicos mensuales, inclusivos y abiertos al diálogo, hacia un compartir y construir de nuevos saberes integrales.spaAcceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/INFORMESCOMUNIDADESENSEÑANZA SUPERIORREPORTSCOMMUNITIESHIGHER EDUCATIONhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fc0339-24