Mata, FranciscoQuesada, AriellaRaventós, Gabriela Marín2018-09-132018-09-132012-10-01978-146730793-2http://hdl.handle.net/11056/14550There is evidence that women tend to be underrepresented in computer science programs (CS) in many countries. Based on this fact, we analyzed the gender situation in Costa Rica finding that this situation also applies to the four public universities in the country. Furthermore, similar to the case of the U.S., the percentage of women graduating from CS programs from such universities is decreasing. Based on previous studies, we attempt to explain the gender gap in Costa Rican public universities, and present recommendations to reduce itExiste evidencia de que las mujeres tienden a estar subrepresentadas en los programas de ciencias de la computación (CS) en muchos países. Con base en este hecho, analizamos la situación de género en Costa Rica encontrando que esta situación también se aplica a las cuatro universidades públicas del país. Además, al igual que en el caso de los EE. UU., El porcentaje de mujeres que se gradúan de programas de informática de dichas universidades está disminuyendo. Con base en estudios previos, intentamos explicar la brecha de género en las universidades públicas costarricenses y presentamos recomendaciones para reducirla.enEDUCACIÓN SUPERIORGENDERCOMPUTER SCIENCE PROGRAMSPUBLIC UNIVERSITIESCOSTA RICAGÉNEROENSEÑANZA DE LA INFORMÁTICAhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8544