Díaz García, GustavoChacón Guzmán, María del MilagroHernández Reynoza, MadelynRomero Reyes, KatherineSalazar Vargas, CarlosXie Liang, Carolina2024-08-022024-08-022024-07http://hdl.handle.net/11056/28707El propósito de esta investigación es analizar cómo influye las prácticas de justicia organizacional y salario emocional para determinar su influencia en la felicidad laboral de los trabajadores del sector de la educación costarricense. La metodología utilizada para el presente trabajo se realizó mediante el tipo de investigación cuantitativa. Muchos estudios han arrojado que el incremento de la productividad, motivación, compromiso, así como la satisfacción laboral de los trabajadores, se encuentra ligado a ciertas retribuciones no económicas, conocidas como “salario emocional”. Este concepto lo han ligado a la felicidad laboral y la justicia organizacional, sugiriendo que los hallazgos empíricos señalan una influencia en los colaboradores y en la consecución de los objetivos organizacionales. Por medio de un instrumento se identificará la valoración acerca del salario emocional, la felicidad laboral y la justicia organizacional en los trabajadores que se desenvuelven en el sector educativo costarricense realizando un análisis integral e inferencial de los tres constructos en investigación. Los datos concluyen que existe una relación positiva entre estos tres constructos y señala implicaciones específicas para gerentes, administradores del talento humano y responsables de temas relacionados con la productividad, motivación, compromiso y satisfacción de los trabajadores.The purpose of this research is to analyze how the practices of organizational justice and emotional salary influence to determine their influence on the work happiness of workers in the Costa Rican education sector. The methodology used for this work was carried out through quantitative research. Many studies have shown that the increase in productivity, motivation, commitment, as well as job satisfaction of workers, is linked to certain non-economic rewards, known as “emotional salary.” They have linked this concept to work happiness and organizational justice, suggesting that empirical findings indicate an influence on employees and the achievement of organizational objectives. Through an instrument, the assessment of emotional salary, work happiness and organizational justice in workers who work in the Costa Rican educational sector will be identified, carrying out a comprehensive and inferential analysis of the three constructs under investigation. The data conclude that there is a positive relationship between these three constructs and points out specific implications for managers, human talent administrators and those responsible for issues related to productivity, motivation, commitment and satisfaction of workers.spaAcceso abiertohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/CONDICIONES DE TRABAJOWORKING CONDITIONSCLIMA ORGANIZACIONALORGANIZATIONAL CLIMATEPRODUCTIVIDAD DEL TRABAJOWORK PRODUCTIVITYMOTIVACIÓN DE RENDIMIENTOPERFORMANCE MOTIVATIONSECTOR PÚBLICOPUBLIC SECTORhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f