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Lecturas disyuntivas sobre desarrollo, instituciones y representaciones en los Estudios de Opinión

dc.contributor.authorSandoval Carvajal, Irma
dc.contributor.authorSolano Acuña, Ana Sofía
dc.contributor.authorAguilar Carvajal, Luis Ernesto
dc.contributor.authorGómez Ordóñez, Luis
dc.date.accessioned2013-08-21T16:34:20Z
dc.date.available2010-02es_ES
dc.date.available2013-08-21T16:34:20Z
dc.date.created2011-05-02T13:42:46-06:00
dc.date.issued2013-08-21
dc.identifierurn:ISSN:1659-1674
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/7233
dc.descriptionLos textos desarrollados en las páginas siguientes surgen como parte de una propuesta de trabajo a lo interno del equipo de investigadoras/es del Programa de Estudios de Opinión del Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO) de la Universidad Nacional de Costa Rica. En el caso de los documentos compilados en el presente Aportes, ambos tienen como eje problematizador un ejercicio de hermenéutica del dato desde una lectura que ha de entenderse como disyuntiva en la propuesta de cada investigador, pues la interpretación se da desde un corte transversal, el cual permite darle seguimiento e historicidad a las reflexiones y encuestas relacionadas con las temáticas demarcadas.es_ES
dc.description.abstractLos textos desarrollados en las páginas siguientes surgen como parte de una propuesta de trabajo a lo interno del equipo de investigadoras/es del Programa de Estudios de Opinión del Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO) de la Universidad Nacional de Costa Rica. En el caso de los documentos compilados en el presente Aportes, ambos tienen como eje problematizador un ejercicio de hermenéutica del dato desde una lectura que ha de entenderse como disyuntiva en la propuesta de cada investigador, pues la interpretación se da desde un corte transversal, el cual permite darle seguimiento e historicidad a las reflexiones y encuestas relacionadas con las temáticas demarcadas. Salvando las diferencias, el carácter divergente propio de la forma de mirar, en cada una de estas investigaciones rescata como preocupaciones comunes una lectura que parte de la contextualización política de los datos, de los discursos y de su substrato epistémico. Aún cuando resulta discernible que cada texto es autónomo por sí mismo, al leerse en conjunto como sugiere la posibilidad de esta compilación, el espectro de interpretaciones adquiere otra connotación. Se enuncia desde voces y lugares distintos una lectura de lo fragmentario de las narrativas del desarrollo y se propone una lectura acerca de las percepciones e imaginarios que inaugura la aprobación del Tratado de Libre Comercio entre Estados Unidos, Centroamérica y República Dominicana (TLC-EU-CA-DR) y la Agenda de Implementación del mencionado proyecto, del cual Costa Rica hace parte. Por un lado, es posible pensar como intertexto manifiesto en ambos documentos la discusión acerca del TLC, en el primero como parte de una estrategia y de un paisaje dentro de las narrativas del desarrollo y en el segundo acerca del carácter indefectible de este acontecimiento en cuanto ruptura simbólica y operativa en las formas de representar y entender la legitimidad de la Asamblea Legislativa, de la institucionalidad, así como de los demás llamados “poderes del Estado” y de su presunto equilibrio.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.publisherIDESPOes_ES
dc.subjectIDESPOes_ES
dc.titleLecturas disyuntivas sobre desarrollo, instituciones y representaciones en los Estudios de Opinión.es_ES
dc.titleLecturas disyuntivas sobre desarrollo, instituciones y representaciones en los Estudios de Opinión
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fc
bk-old-una.tipotext


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