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dc.contributor.authorUgalde Víquez, Aracelly
dc.contributor.authorUgalde Víquez, Aracelly
dc.date.accessioned2012-11-09T20:19:58Z
dc.date.available2012-11-09T20:19:58Z
dc.date.issued2012-11-09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/2736
dc.description.abstractEsta investigación pretende aportar una idea de la dimensión y de la estructura formal de la carrera, desde una mirada intrínseca y extrínseca que facilita la identificación de los obstáculos, la planeación y la propuesta de alternativas de mejoramiento basadas en resultados científicoses_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isoes_ES
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Costa Ricaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/cr/
dc.subjectBIBLIOTECOLOGÍAes_ES
dc.subjectACREDITACIÓNes_ES
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes_ES
dc.subjectCURRÍCULO UNIVERSITARIOes_ES
dc.subjectCALIDAD DE LA EDUCACIÓNes_ES
dc.subjectCOLECCIÓN BIBLIOTECA ELECTRÓNICAes_ES
dc.titleAcreditación de la Bibliotecología y Documentación en Costa Rica : Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información, Universidad Nacional.es_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
bk-old-una.tipoArtículo


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Atribución-SinDerivadas 3.0 Costa Rica
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