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dc.contributor.authorSánchez Rizo, Older
dc.contributor.authorMontero Sibaja, Roy Alberto
dc.contributor.authorSibaja Venegas, Juliana Paola
dc.date.accessioned2022-06-03T17:38:35Z
dc.date.available2022-06-03T17:38:35Z
dc.date.issued2021-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/23185
dc.description.abstractEl propósito de esta investigación es promover una cultura organizacional eficiente desde la gestión educativa en la escuela Rafael Moya Murillo. Para el desarrollo del proceso de investigación se utilizó una metodología basada en el paradigma naturalista, siguiendo un enfoque cualitativo. Se trabajó bajo el método de estudio de caso, permitiendo tener varias perspectivas diferentes del tema en estudio. Se aplicó un grupo focal a docentes de la institución educativa que fueron seleccionados por el equipo investigador tomando en consideración aspectos como años de servicio en el Ministerio de Educación, experiencia en el centro educativo, así como la especialidad en su cargo. Se aplicó una entrevista semiestructurada a la persona gestora del centro educativo. Para el análisis de los datos recolectados se utilizó la técnica de triangulación de la información, contrastando los datos del grupo focal, la entrevista y los fundamentos teóricos. Al finalizar la interpretación de los datos se desprenden las conclusiones del trabajo, dentro de las cuales se destacan que la institución tiene una cultura organizacional que la identifica y la hace única, dentro de esta identidad y distinción se aprecian aspectos singulares que le dan esa originalidad. La calidad de los docentes y su sentido de responsabilidad y compromiso con los procesos pedagógicos es un aspecto que sobre sale en la institución. El modelo de gestor que representa no es el deseado por los docentes, algunos manifiestan que no ha servido de ejemplo en tema de trato humanitario, puesto que, no reconoce al personal la labor y en contraposición siempre se resalta lo negativo. Se identifican docentes líderes que poseen características particulares y logran organizarse para trabajar en equipo para facilitar el trabajo y sentirse en la libertad de dirigir su trabajo.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Ricaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Ricaes_ES
dc.rightsAcceso abiertoes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLIDERAZGOes_ES
dc.subjectCULTURA ORGANIZACIONALes_ES
dc.subjectGESTIÓN EDUCACIONALes_ES
dc.subjectADMINISTRADORES DE LA ENSEÑANZAes_ES
dc.subjectCALIDADes_ES
dc.titleLa gestión educativa como promotora de una cultura organizacional eficiente en la Escuela Rafael Moya Murillo de Herediaes_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46eces_ES
dc.description.procedenceDivisión de Educación para el Trabajoes_ES


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