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Manejo de filtros afectivos de los estudiantes del I nivel de diplomado en inglés. Universidad Nacional Campus Nicoya, 2008- 2009

dc.contributor.advisorLau Sánchez, Norma
dc.contributor.authorDover, Yendry
dc.date.accessioned2021-09-10T20:04:54Z
dc.date.available2021-09-10T20:04:54Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/21138
dc.descriptionTESIS 10580 Maestría en Educación con Énfasis en ingléses_ES
dc.description.abstractElabora conjuntamente con los estudiantes de I nivel de Diplomado en Inglés de la Universidad Nacional, Campus Nicoya estrategias de manejo de filtros afectivos. Aplicando el método cualitativo y utilizando las técnicas de recolección de datos, en el caso específico de esta investigación se utiliza 3 técnicas diferentes las cuales son: observación de los participantes, entrevista en profundidad y grupos focales.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Ricaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Rica. Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE). División de Educologíaes_ES
dc.rightsAcceso embargadoes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectINGLÉSes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.subjectESTUDIANTESes_ES
dc.subjectENSEÑANZA DE IDIOMASes_ES
dc.subjectADQUISICIÓN DEL LENGUAJEes_ES
dc.subjectNICOYA (GUANACASTE)es_ES
dc.titleManejo de filtros afectivos de los estudiantes del I nivel de diplomado en inglés. Universidad Nacional Campus Nicoya, 2008- 2009es_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcces_ES
una.tesis.numeroTESIS 10580es_ES
dc.description.procedenceCentro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE).es_ES


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