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Gobernabilidad y Gobernanza para el Desarrollo: la mala concepción de los términos y sus consecuencias para la democracia.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2010)
Las personas que tengan acceso a este ensayo podrán comprobar en el transcurrir de su lectura, las diferencias conceptuales y prácticas existentes entre dos conceptos fundamentales para el desarrollo de la política y la ...
La colonialidad del ser-espiritual ejemplificación, mediante el evangelio de la prosperidad, como un aporte al pensamiento decolonial
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)
En esta investigación se ha intentado realizar una contribución al pensamiento decolonial, en especial, en cuanto a la comprensión de la colonialidad en el presente del siglo XXI. Se parte del hecho de que las categorías ...
Análisis de la imperialización de los territorios en Mesoamérica y crítica al estado de sitio y la guerra total contra las poblaciones en el colapso mundial
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)
Esta tesis realiza desde una perspectiva latinoamericanista, un análisis crítico sobre los vínculos entre la producción espacial de la guerra contra las drogas en Mesoamérica y el proyecto imperialista de dominio global ...
Propuesta de mediación pedagógica de Mamita Yunai (1941) desde la perspectiva de los derechos humanos, para estudiantes de Secundaria
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)
Para optar al grado de Magíster en Derechos Humanos y Educación para la Paz elegí la modalidad de proyecto de investigación, puesto que me surgió la inquietud de cómo abordar en mis lecciones de español los textos literarios ...
Masculinidades y cultura de paz: una revisión desde las vivencias de un grupo de adolescentes
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2018)
La presente investigación tuvo como fin el entendimiento de la construcción de las masculinidades en un grupo de adolescentes para la promoción de actitudes que contribuyan a la cultura de paz. En este proceso participaron ...
Miradas parentales en torno al castigo físico hacia niños y niñas como práctica disciplinaria: Un análisis desde la Teoría del Reconocimiento
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2017)
La historia de la infancia en América Latina, ha estado marcada por el control, mediada por la protección y la represión. Estas tendencias han estado presentes en lo que se llama la doctrina de la irregularidad social o ...
Análisis desde la Teoría Crítica de los Derechos Humanos: Niños y niñas migrantes nicaragüenses que ingresaron al Sistema Educativo Costarricense en el período 2019 y 2020, a la Escuela Carmen Lyra, de Alajuelita.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)
Este estudio se desarrolló en la Escuela Carmen Lyra, en Concepción Arriba de Alajuelita, y el problema de investigación es planteado de acuerdo con el análisis y reflexión de la temática en estudio, por lo cual, la ...
Aportes ecofeministas para una lectura crítica de los derechos humanos en México
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)
En los últimos 25 años, el sistema internacional de los derechos humanos se ha fortalecido y sus instrumentos han sido firmados y ratificados por casi todos los países de América Latina, entre ellos, México. Al mismo tiempo, ...
La violencia de género en Guatemala y la educación en derechos humanos como garantía de no repetición
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)
Con la utilización de herramientas teóricas de análisis multidimensional planteadas desde el paradigma del pensamiento complejo y con la aplicación metodológica del diamante ético, el presente Trabajo Fina de Graduación ...
El Ejercicio de la Agencia política de las Comunidades para la Defensa de los Derechos Ambientales Mediante la Apropiación y Transformación de los Ríos Urbanos. El Caso de la Comunidad de Santa Rosa de Santo Domingo y el Río Virilla
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)
Analiza la evolución del ejercicio de la agencia política de la comunidad de Santa Rosa de Santo Domingo de Heredia, para la defensa de los derechos ambientales mediante la apropiación y transformación del Río Virilla ...