PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EN UNA VARIABLE MEDIANTE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA PROFESORES DE MATEMÁTICA EN FORMACIÓN INICIAL
| dc.contributor.author | Alfaro Carvajal, Christian | |
| dc.contributor.author | Fonseca Castro, Jennifer | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-24T19:45:37Z | |
| dc.date.available | 2018-07-24T19:45:37Z | |
| dc.date.issued | 2018-07-02 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11056/14413 | |
| dc.description.abstract | La investigación tuvo como objetivo la elaboración de una propuesta metodológica para la enseñanza del cálculo diferencial e integral en una variable mediante la resolución de problemas, para profesores de matemática en formación inicial de la Universidad Nacional de Costa Rica. Para esto se aplicaron cuestionarios, entrevistas y talleres a docentes de matemática de las universidades públicas costarricenses, a estudiantes avanzados de la carrera de Enseñanza de la Matemática de la Universidad Nacional y a los académicos responsables de la construcción del nuevo plan de estudios por competencias de la carrera de Enseñanza de la Matemática de dicha universidad. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Universidad Nacional | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Reunión Latinoamericana de Educación Matemática (RELME 32) | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
| dc.subject | matemática educación | es_ES |
| dc.title | PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EN UNA VARIABLE MEDIANTE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA PROFESORES DE MATEMÁTICA EN FORMACIÓN INICIAL | es_ES |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | es_ES |
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