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Los programas de matemática para la enseñanza media costarricense

dc.contributor
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dc.creatorBarrantes, Hugo
dc.date2016-03-05
dc.date.accessioned2016-03-28T17:08:35Z
dc.date.available2016-03-28T17:08:35Z
dc.date.issued2016-03-28
dc.identifierhttp://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5960
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/12752
dc.descriptionWe give a general historical summary of Costa Rican High School mathematics programs, dividing them into three stages: before 1964, from 1964 to 1991 and, finally, from 1991 to the present day. The current program (promulgated in 2001) is analyzed more carefully.
dc.descriptionSe realiza un balance histórico general sobre los programas de estudio de matemáticas en la enseñanza media costarricense, distinguiéndose tres etapas en cuanto a la concepción de tales programas: una anterior a 1964, otro de 1964 a 1991 y, finalmente, los posteriores a 1991. Se analiza con mayor énfasis el programa de estudios vigente (promulgado en el año 2001).
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional de Costa Rica
dc.relationhttp://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5960/5851
dc.sourceUniciencia; Vol. 20, Núm. 1 (2003); 7-17
dc.sourceUniciencia; Vol. 20, Núm. 1 (2003); 7-17
dc.source2215-3470
dc.subject
dc.subject
dc.subject
dc.subjectEducación, Matemática, programas de enseñanza media
dc.titleLos programas de matemática para la enseñanza media costarricense (ING)
dc.titleLos programas de matemática para la enseñanza media costarricense
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pares


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