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Las nuevas tecnologías en la enseñanza y aprendizaje de la matemática (ING)

dc.contributor
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dc.creatorPoveda, Ricardo
dc.creatorMurillo, Mario
dc.date2016-03-05
dc.date.accessioned2016-03-28T17:08:33Z
dc.date.available2016-03-28T17:08:33Z
dc.date.issued2016-03-28
dc.identifierhttp://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5970
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/12736
dc.descriptionLa tecnología es hoy más cambiante que nunca antes en la historia de la humanidad. Su impacto se deja sentir en todas las esferas de la actividad humana. En particular, en la esfera educativa. En esta artículo se hace un recuento de algunas tecnologías modernas, más o menos disponibles (o potencialmente disponibles) en las instituciones educativas. Se revisa brevemente los usos que se les dan, así como dificultades para su implementación y uso extensivo. Se enfatiza en calculadoras graficadoras y computadoras.
dc.descriptionTechnology changes today more than it ever did in human history. Its impact is felt in all fields of human activity, particularly in education. This paper gives an account of some modern technologies, more or less available or potentially available, in educational institutions. Current uses are also briefly reviewed, as well as difficulties in their implementation and widespread adoption. These comments emphasize graphical calculators and computers.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional de Costa Rica
dc.relationhttp://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5970/5864
dc.sourceUniciencia; Vol. 20, Núm. 1 (2003); 125-133
dc.sourceUniciencia; Vol. 20, Núm. 1 (2003); 125-133
dc.source2215-3470
dc.subject
dc.subjectNuevas tecnologías, calculadoras graficadoras, computadoras, enseñanza de la matemática.
dc.subject
dc.subject
dc.titleLas nuevas tecnologías en la enseñanza y aprendizaje de la matemática
dc.titleLas nuevas tecnologías en la enseñanza y aprendizaje de la matemática (ING)
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pares


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