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dc.creatorRevista Ensayos Pedagógicos, Consejo Editorial
dc.date2012-11-09
dc.date.accessioned2015-04-17T20:17:33Z
dc.date.available2015-04-17T20:17:33Z
dc.date.issued2015-04-17
dc.identifierhttp://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/5725
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/10132
dc.descriptionNo es una sola la senda del aprendizaje, y al igual que son diversas las maneras de cultivarse, también lo son las de enseñar. Este es el espíritu de Ensayos Pedagógicos, una serie que nace como un collage de voces y cosmoviciones en un espacio en el que convergen experiencias de diferente índole, que traspasan los muros de la universidad y del propio país, pero tienen en común: la reflexíon sobre la educación, la comunicación y la ética.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional
dc.relationhttp://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/5725/5597
dc.rightsLa Revista Ensayos Pedagógicos está suscrita a la licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Costa Rica, lo cual implica la posibilidad de que tanto los/las autores(as) y las/los lectores(as) puedan de forma gratuita descargar, almacenar, copiar y distribuir la versión final aprobada y publicada (post print) del artículo, siempre y cuando se realice sin fines comerciales, no se generen obras derivadas y se mencione la fuente y autoría de la obra. 
dc.sourceEnsayos Pedagógicos; Vol 1, No 1 (2002); 7-8
dc.titleEditorial
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pares


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