Ponencias
http://hdl.handle.net/11056/14724
2024-03-28T18:31:08ZEvaluación del Potencial de Crecimiento del berrugate Lobotes pacíficus (Gilbert, 1898) (Perciformes, Lobotidae) en sistemas de recirculación
http://hdl.handle.net/11056/26660
Evaluación del Potencial de Crecimiento del berrugate Lobotes pacíficus (Gilbert, 1898) (Perciformes, Lobotidae) en sistemas de recirculación
Chacón Guzmán, Jonathan; Carvajal Oses, Milagro; Herrera-Ulloa, Angel; Toledo‐Agüero, Pedro
El berrugate Lobotes pacíficus es una especie de la costa pacífica
latinoamericana con características biológicas potenciales para la acuicultura. Este
trabajo evalúa su capacidad de crecimiento en sistemas recirculados. Se
mantuvieron 132 juveniles silvestres en 6 tanques circulares de 10m3 con un sistema
de recirculación (UV, Protein skimer, filtro mecánico y biológico) y flujo de agua de
1.8 l/s. En tres tanques se introdujeron 22 juveniles con un peso de 8,8±0,7g. Estos
fueron alimentados con extrusado para pargo mancha Lutjanus guttatus (50%
proteína, 12% lípidos), y tres tanques con juveniles de 44,7±06g alimentados con
sardina gallera Opisthonema libertate (1,46±0,56% lípidos y 23,38±0.01% proteína).
Se alimentó a saciedad tres veces al día. Se tomaron registros catorcenales de peso
para determinar la tasa de crecimiento absoluto (TCA), la tasa de crecimiento
específica (TCE) y el factor de conversión alimenticia (FCA). La supervivencia y las
variables físico químicas oxígeno disuelto, temperatura, salinidad, pH, nitrógeno
amoniacal y nitritos se monitorearon diariamente. Los resultados mostraron después
de 100 días de alimentación, bajos valores de crecimiento en los peces alimentados
con extrusado debido al bajo consumo (Incremento en peso 38,9g, TCA 0,4±0,1g/día,
TCE 1,7±0,1%PC/día, FCA 1,9±0,2), no así en los peces alimentados con O. libertate
quienes presentaron valores de crecimiento mayores en comparación con otras
especies (incremento en peso 567,5g, TCA 5,7±1,5g/día, TCE 2,6±0,2 %PC/día, FCA
2,2±0,1) no obstante la supervivencia (72.7%) fue menor respecto a los alimentados
con pienso (98.3%), relacionado especialmente a que el amonio y nitritos fueron
superiores en el tratamiento con O. libertate (0,01±0,07 y 0,03±0,13mg/l 1 pienso y
0,3±1,0 y 0,9±2,2mg/l 1 sardina). Lobotes pacíficus demuestra tener gran potencial de crecimiento en sistemas de cultivo, pero se debe profundizar en la elaboración de
un pienso balanceado que sea especie especifico.; The warbler Lobotes pacificus is a species from the Pacific coast
Latin American with potential biological characteristics for aquaculture. This
work evaluates its growth capacity in recirculated systems. HE
kept 132 wild juveniles in 6 circular tanks of 10m3 with a system
recirculation (UV, Protein skimer, mechanical and biological filter) and water flow
1.8 l/s. 22 juveniles weighing 8.8±0.7g were introduced into three tanks. These
were fed with extrudate for spot snapper Lutjanus guttatus (50%
protein, 12% lipids), and three tanks with juveniles of 44.7±06g fed with
cockerel sardine Opisthonema libertate (1.46±0.56% lipids and 23.38±0.01% protein).
He was fed to satiety three times a day. Fourteenth yearly weight records were taken
to determine the absolute growth rate (AGR), the growth rate
(TCE) and the feed conversion factor (FCA). Survival and
physical chemical variables dissolved oxygen, temperature, salinity, pH, nitrogen
ammonia and nitrites were monitored daily. The results later showed
of 100 days of feeding, low growth values in the fed fish
with extruded due to low consumption (Increase in weight 38.9g, TCA 0.4±0.1g/day,
TCE 1.7±0.1%CP/day, FCA 1.9±0.2), but not in fish fed with O. libertate
who presented higher growth values compared to others
species (weight increase 567.5g, TCA 5.7±1.5g/day, TCE 2.6±0.2% CP/day, FCA
2.2±0.1), however survival (72.7%) was lower compared to those fed
with feed (98.3%), related especially to the fact that ammonium and nitrites were
higher in the treatment with O. libertate (0.01±0.07 and 0.03±0.13mg/l 1 feed and
0.3±1.0 and 0.9±2.2mg/l 1 sardine). Lobotes pacificus shows great growth potential in culture systems, but the development of
a balanced feed that is species specific.
2015-11-01T00:00:00ZInformation and communication technologies-mediated interventions to promote digital inclusion and healthy aging among older people in Costa Rica
http://hdl.handle.net/11056/26376
Information and communication technologies-mediated interventions to promote digital inclusion and healthy aging among older people in Costa Rica
Castro-Rojas, María Dolores; Coto-Chotto, Mayela; Blanco-Molina, Mauricio
Information and Communication Technologies (ICT) have the potential to promote healthy aging as defined by WHO (2015) by facilitating learning opportunities, physical activity, social interaction, and daily living activities to maintain functional ability and well-being in older age. Nevertheless, few people older than 60 years use ICT. In Costa Rica, for this age group, the digital divide is the largest and the most constant in the period between 2010 and 2017 (PROSIC, 2018). This study investigates the effect of an ICT-mediated learning intervention in cognitive performance and subjective well-being on older people living outside the main urban areas in Costa Rica.
Participants are two groups of older people (13 each) who will complete the learning intervention which includes ICT-learning strategies, memory training strategies, and strategies to cope with “computer anxiety”. The effect of the learning intervention will be evaluated by pre and post-test of the variables of interest using internationally standardized measurements. The data will be analyzed using Chi-square test, T-test, ANOVA, and MANCOVA. In case of violation of statistical assumptions, non-parametric tests will be conducted. Expected outcomes include empirical data to support the efficacy of ICT-mediated interventions for promoting healthy aging by improving cognitive performance and subjective well-being. Finally, we will discuss the implications of this type of intervention for digital literacy programs and public policies aimed at older people.; Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen el potencial de promover un envejecimiento saludable según lo define la OMS (2015) al facilitar oportunidades de aprendizaje, actividad física, interacción social y actividades de la vida diaria para mantener la capacidad funcional y el bienestar en la vejez. Sin embargo, pocas personas mayores de 60 años utilizan las TIC. En Costa Rica, para este grupo de edad, la brecha digital es la más grande y la más constante en el período comprendido entre 2010 y 2017 (PROSIC, 2018). Este estudio investiga el efecto de una intervención de aprendizaje mediada por TIC en el rendimiento cognitivo y el bienestar subjetivo de personas mayores que viven fuera de las principales áreas urbanas de Costa Rica. Los participantes son dos grupos de personas mayores (13 cada uno) que completarán la intervención de aprendizaje que incluye estrategias de aprendizaje de TIC, estrategias de entrenamiento de la memoria y estrategias para afrontar la "ansiedad informática". El efecto de la intervención de aprendizaje se evaluará mediante pruebas previas y posteriores de las variables de interés utilizando medidas estandarizadas internacionalmente. Los datos se analizarán mediante la prueba de chi-cuadrado, la prueba T, ANOVA y MANCOVA. En caso de violación de supuestos estadísticos, se realizarán pruebas no paramétricas. Los resultados esperados incluyen datos empíricos que respalden la eficacia de las intervenciones mediadas por TIC para promover un envejecimiento saludable mediante la mejora del rendimiento cognitivo y el bienestar subjetivo. Finalmente, discutiremos las implicaciones de este tipo de intervención para los programas de alfabetización digital y las políticas públicas dirigidas a personas mayores.
Proyecto FIDA 0493-18; Proyecto FIDA 0493-18 "Promoción de procesos de envejecimiento saludable en población mayor residentes en Nicoya, Guanacaste mediante intervenciones con Tecnologías de la Información y la Comunicación".
2022-10-06T00:00:00ZEl impacto de las actividades de extensión universitaria en el área de programación
http://hdl.handle.net/11056/25286
El impacto de las actividades de extensión universitaria en el área de programación
Hernández Ruiz, Irene; Gómez Fernández, Carolina
This paper presents the results obtained in two university extension activities carried out by the project "Creating programming capacities in young people and teachers in both secondary and higher education" of the School of Computer Science of the National University. Scratch day is described, which is a
world event that takes place in the month of May to celebrate IDE day and the event “Costa Rica learns with the public U”, an activity where the State University of Costa Rica participated. -AC. In both events, workshops were held where there was the particularity of having a population of different age ranges and from different provinces of the country, but all with a great desire to acquire knowledge in the area activities have had on the participants is reported, for which their perception was known through the use of a web form.; Este trabajo presenta los resultados obtenidos en dos actividades de extensión universitaria realizadas por el proyecto “Creando capacidades de programación en jóvenes y docentes de educación media y superior” de la Facultad de Informática de la Universidad Nacional. Se describe el scratch day, que es un evento mundial que se realiza en el mes de mayo para celebrar el día del IDE y el evento “Costa Rica aprende con la U pública”, actividad donde participó la Universidad Estatal de Costa Rica. -C.A. En ambos eventos se realizaron talleres donde se tuvo la particularidad de contar con una población de diferentes rangos de edad y de diferentes provincias del país, pero todos con un gran deseo de adquirir conocimientos en el área que las actividades han tenido en los participantes se informa, por la cual se conoció su percepción mediante el uso de un formulario web.
2022-01-01T00:00:00ZTeaching E-Commerce in Support of Costa Rican SMEs due to the COVID-19 Pandemic
http://hdl.handle.net/11056/25284
Teaching E-Commerce in Support of Costa Rican SMEs due to the COVID-19 Pandemic
Mata, Francisco; Quesada Rosales, Ariella; Hernández Ruiz, Irene
This article presents the experiences obtained with the integration of the course “EIF-439O Uso Estratégico del Comercio Electrónico”, taught at the School of Informatics of the Universidad Nacional de Costa Rica, with the project UNAPROPYMES, aimed at supporting Costa Rican small and medium enterprises (SME) due to the COVID-19 pandemic. Taking advantage of this juncture, it was possible to make changes to this course to use real cases for developing e-commerce prototypes, as well as to apply design thinking and user experience (UX). Furthermore, this situation allowed to open the course to students from other disciplines. The changes introduced to the course, the results obtained, and the lessons learned are discussed; Este artículo presenta las experiencias obtenidas con la integración del curso “EIF-439O Uso Estratégico del Comercio Electrónico”, impartido en la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de Costa Rica, con el proyecto UNAPROPYMES, destinado a apoyar a las pequeñas y medianas empresas costarricenses. empresas (pymes) debido a la pandemia de COVID-19. Aprovechando esta coyuntura, fue posible realizar cambios en este curso para utilizar casos reales para el desarrollo de prototipos de comercio electrónico, así como para aplicar el pensamiento de diseño y la experiencia del usuario (UX). Además, esta situación permitió abrir el curso a estudiantes de otras disciplinas. Se discuten los cambios introducidos al curso, los resultados obtenidos y las lecciones aprendidas
F. J. Mata, A. Quesada and I. Hernández-Ruíz, "Teaching E-Commerce in Support of Costa Rican SMEs due to the COVID-19 Pandemic," 2022 XVLIII Latin American Computer Conference (CLEI), Armenia, Colombia, 2022, pp. 1-8, doi: 10.1109/CLEI56649.2022.9959955.
2022-01-01T00:00:00Z