Centro de Estudios Generales

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El Centro de Estudios Generales mediante la Biblioteca Constantino brinda este espacio digital recopila, preserva y difunde la producción intelectual generada por sus estudiantes, académicos e investigadores, de manera que se promueve el acceso abierto a su colección que está compuesta por artículos, ensayos, ponencias, investigaciones, libros, entre otros. Se centra en las siguientes áreas del humanismo: 1. Ciencias Sociales 2. Filosofía y Letras 3. Arte 4. Ciencia y Tecnología

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Génesis del auge criminal en Costa Rica. 2010-2017
(Universidad Nacional, 2023) Morales Estrella, David; Baraona Cockerell, Miguel
Esta investigación describe la relación compleja entre los factores estructurales y coyunturales que son la génesis del auge delictivo en Costa Rica durante el periodo 2010-2017. La desigualdad y exclusión social creciente como consecuencias de las políticas neoliberales aplicadas, sobre todo, las de 1985, así como eventos políticos, sociales y culturales más recientes, que pudieran ejercer fuerte repercusión en las dinámicas de los grupos sociales que conforman subculturas de la violencia, se entienden como factores de un mismo fenómeno que llevó al país a un alza dramática en la tasa de homicidios en el año 2017, catalogada como una epidemia del crimen y, paralelamente, en ese mismo lapso, el país entró al grupo de los diez países más desiguales del planeta. Este estudio se adscribe al Nuevo Humanismo, una postura ético-filosófica y epistemológica que rechaza todas las formas de exclusión, segregación y violencia social producida en la hipermodernidad, el marco existencial que se emerge en el capitalismo del siglo XXI, un contexto donde el neoliberalismo global logra la mayor acumulación y concentración de riqueza en la historia de la humanidad y, al mismo tiempo, ocasiona los índices más abrumadores de desigualdad, pobreza y criminalidad. La experiencia de personas privadas de libertad entrevistadas en este estudio, la revisión de informes estadísticos, documentos policiales y de prensa, permiten afirmar que los elementos estructurales - endémicos de la génesis del auge criminal, son los fenómenos de la desigualdad económico social que configuran la dinámica de las comunidades, en especial, las excluidas en el Gran Área Metropolitana, la familia y la escuela, se vuelven instituciones que pierden sentido como marco de referencia cediendo a las nuevas formas de relación entre las organizaciones delictivas y los sujetos sociales de estas comunidades. La cultura, en tanto marco de interpretaciones colectivas, en específico, el impacto de la metacultura del capitalismo basada en el consumismo y el mercantilismo, funciona como otra factor estructural que ha moldeado al sujeto social del auge criminal en un proceso de hiperaliención, volcando su vida y todas sus capacidades humanas al propósito del enriquecimiento por medio del delito en medio de la crisis económica que plantea mayores expectativas de consumo y menos garantías para lograrlas determinando así el estatus de las personas en cada grupo social. Aquí, la conformación de subculturas de la violencia en su forma de organización criminal, recoge las características socioculturales por influencia externa al grupo y crea sus propios códigos sociales ajustados a su contexto. Como último elemento estructural, se reconoce al cambio en el marco jurídico, en específico, el del Sistema de Justicia Penal, como motor de la crisis de sobrepoblación y hacinamiento carcelario que convirtió a los centros penales en lugares propicios para funcionar como centro operaciones de organizaciones criminales y a la institucionalización penitenciaria como un proceso de deshumanización extrema de los sujetos. Como elementos de tipo coyuntural, se reconoce a la complejización y profesionalización de las estructuras criminales en el periodo analizado, esto fue producto de las necesidades de reestructuración que el cambio de categoría de Costa Rica en el tráfico internacional de drogas propició para darle movilidad a la renta del narcotráfico, la legitimación de capitales, y la expansión territorial para satisfacer el crecimiento del mercado local de drogas. El tercer elemento coyuntural es la síntesis de todos los procesos en un evento perturbador de la dinámica general de la criminalidad en Costa Rica, la primera guerra explícita del narcomenudeo en el país, que reunió las manifestaciones de las frustraciones de la desigualdad económico social hiperalienación, los valores metaculturales, el enriquecimiento súbito producto del narcotráfico, la deshumanización y otros procesos que son propios de la experiencia neoliberal de Costa Rica reflejados en el tipo de criminalidad que emergió en el periodo 2010 - 2017 y el récord de homicidios por cada cien mil habitantes que dejó la guerra como prueba del nivel de desintegración que experimentó la sociedad costarricense.
La profesionalización universitaria en el neoliberalismo costarricense. Desafíos y propuestas nuevo-humanistas en la formación de estudiantes de la Sede Central de la Universidad Técnica Nacional en el 2023
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023) Chaves Murillo, Raúl; Álvarez Pitaluga, Antonio
La investigación se realizó para optar al grado de Magíster Sciencitae en Humanismo, Sociedad y Ambiente. La misma indaga sobre la profesionalización universitaria, en tanto proceso de formación de las subjetividades productivas, en la fase neoliberal del capitalismo y sus manifestaciones en las percepciones y expectativas de una muestra de la población estudiantil de la Sede Central de la Universidad Técnica Nacional de Costa Rica, a partir de un análisis interrelacional, durante el 2023. Plantea una aproximación comprensiva de los impactos de este fenómeno en la educación técnica universitaria y la conformación de estrategias de acción desde una perspectiva humanista y materialista. Además, la persona lectora de esta investigación podrá acceder a una caracterización de las nuevas subjetividades productivas en el neoliberalismo mediante un modelo de sistemas complejos; un panorama estudiantil respecto de su formación técnica y una reflexión sobre los desafíos universitarios. Esto permite que la investigación diseñe una propuesta critico educativa para una praxis nuevo humanista en la educación técnica superior costarricense.
Migración ambiental inducida por variabilidad climática y su tratamiento en las políticas públicas regionales: el corredor centroamericano de la sequía
(Universidad Nacional, Costa Rica., 2004) Vega García, Heidy; Cuadra Solís, Jorge
La migración es un fenómeno dinámico. Todos los días y a cada momento, en el mundo miles de personas se trasladan de un lugar a otro, en búsqueda de las mejores condiciones que les posibilite una calidad de vida satisfactoria. En algunas regiones, más que en otras, la migración se convierte en un mecanismo necesario y muchas veces inevitable. De forma tradicional, se ha estudiado que la migración obedece principalmente a razones socioeconómicas y políticas. Sin embargo, como se establece en la presente investigación, el análisis de un fenómeno tan importante no debe ser limitado por tal enfoque. En este sentido, a la luz de las corrientes académicas internacionales más novedosas, se plantea una nueva perspectiva desde la cual articular un entendimiento más integral de las causas de los flujos migratorios: la propuesta teórico-conceptual sobre la migración ambiental. Dicha propuesta adquiere relevancia al considerarse el caso particular del contexto centroamericano. Recientemente, gran parte de las zonas rurales de este espacio geográfico han sido afectadas por una serie de eventos ambientales, especialmente las sequías, que han generado la pérdida de las cosechas de productos de consumo básico. Tal situación se vio incrementada por el creciente desempleo debido a la crisis de los precios internacionales del café. Estas pérdidas agrícolas, así como el cierre de fincas cafetaleras, incidieron en el aumento de la inseguridad alimentaria, desencadenando hambrunas en casos extremos (caso de Matagalpa). En dicha coyuntura, se identificó claramente que tales episodios de crisis alimentaria motivaron el desplazamiento poblacional de grupos humanos, dentro y entre los Estados Centroamericanos. Por lo tanto, desde hace pocos años es innegable considerar que la migración en la región también es influenciada por factores ambientales. Sin embargo, el carácter reciente de tal análisis pone en evidencia que aún existe gran desconocimiento de este fenómeno en los círculos académicos locales y en las esferas políticas de toma de decisiones, Por lo tanto, el tema de la migración ambiental centroamericana debe ser una preocupación fundamental, dado que la región presenta elementos de gran vulnerabilidad socioambiental, especialmente a eventos de variabilidad climática. A pesar de que incluso se ha logrado avanzar en el tema de la vulnerabilidad y se ha identificado un Corredor Centroamericano de la Sequía, aún no ha sido posible extender un mayor conocimiento sobre el potencial que tal espacio geográfico representa para la migración ambiental. Y en este sentido, la identificación de escenarios presentes y futuros de migración ambiental regional; y la determinación de un modelo de análisis y propuesta de políticas públicas frente a tal fenómeno, son los principales productos que pretende aportar esta investigación.
Teatro universitario : una experiencia colectiva en el abordaje prospectivo de Centroamérica
(Universidad Nacional (Costa Rica). Instituto de Estudios Latinoamericanos (IDELA), 2014) Barquero Alfaro, Julio César
Desarrolla un proceso creativo multi e inter disciplinario con el grupo de teatro del Centro de Estudios Generales, con el fin de generar una puesta en escena crítica y reflexiva sobre la continuidad del colonialismo y sus diversas manifestaciones de opresión a la vida humana y ambiental. La metodología utilizada consiste en la exploración, investigación, generación de conocimientos, traducción a lenguaje escénico, muestra del material al público, realización de instrumentos de opinión y sistematización de la experiencia. Los sujetos de estudio son la población estudiantil, administrativa y académica del Centro de Estudios Generales de la Universidad Nacional. Dentro de las conclusiones se menciona la importancia de valorar la pertinencia y significación que un proceso pedagógico/teatral, además la población estudiantil de educación superior necesita mayores espacios alternativos para la participación no sólo cultural, sino también política dentro de las instancias universitarias.
TRATO ANIMAL SIN MAL
(Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Filosofía., 2018) Acuña López, Freddy
Elabora un manual bioético basado en el principio de no maleficencia, casos de tenencia en cautiverio de animales silvestres y la legislación nacional, para contribuir a la erradicación del maltrato animal en Costa Rica. Los objetivos específicos son: identificar la existencia del principio de no maleficencia en procesos de decomiso de animales silvestres, por tenencia en cautiverio o maltrato; analizar los casos sobre manejo de animales silvestres decomisados, por tenencia en cautiverio o maltrato, que debe integrar el manual, con el fin de definir criterios para integrar dicho principio. Integra el principio de no maleficencia al manejo de animales silvestres decomisados, de los artículos de la legislación nacional, para definir los lineamientos del manual bioético. El tipo de investigación es mixto, en el análisis cuantitativo se demuestra la cantidad de denuncias e infracciones del maltrato animal silvestre en cautiverio, en el tipo cualitativo se describe el caso de decomiso en el Barrio Carit de Puriscal. Las fuentes de información son; las bases de datos del MINAE y la página web del Ministerio (SITADA), junto con fuentes primarias como: libros, revistas y documentos escritos. El instrumento de recolección de datos es la entrevista semiestructurada, para el análisis de contenido del manual HSI, la Ley de Conservación de la Vida Silvestre Nº 7317 y la revisión bibliográfica. Como conclusión, la población costarricense denuncia la tenencia en cautiverio y el maltrato de animales silvestres, sin embargo, para solventar la necesidad de conocer las especies se debe desarrollar actividades y talleres educativos en forma general.

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