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Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión

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La Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión es un espacio latinoamericano de formación académica en teología, sabiduría e interculturalidad en diálogo y en una interacción productiva con las culturas y las ciencias que propicia un conocimiento de las espiritualidades como una dimensión profunda de la vida, desde la cual se relee y replantea lo humano y las relaciones vitales entre las personas y las culturas y entre la humanidad y la naturaleza.

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    Diversidades, Pedagogías y Justicia Cultural, Religiosa, Social
    (Universidad Nacional, Costa Rica, 2023) Calderón Alvarado, Gabriela; Díaz De Villalta, Erika; Meza Chaves, Patricia; Porras Díaz, Roxana; Quirós Fernández, Yendry; Vera, Samuel Clemente
    Realiza un análisis de la pedagogía crítica latinoamericana, especialmente la intercultural y sus aportes a la Educación Religiosa, como un marco filosófico que responde a las realidades de una sociedad multicultural y plurirreligiosa. Plantea los principales desafíos actuales de la Educación Religiosa, los modelos de esta, los cuales prevalecen en el marco actual; además, el rol de la Educación Religiosa en ese contexto. La investigación es tipo cualitativa, el estudio bibliográfico o documental, para realizar una lectura analítica de textos de tres autores (Raúl Fornet-Betancourt, Vera Ferrão Candau y Ricardo Salas). Incluye una revisión del modelo actual de la Educación Religiosa a la luz de la interculturalidad. En conclusión, el modelo de Educación Religiosa que prevalece en Costa Rica es el confesional y aunque las políticas educativas han ido cambiando y con ellas su desarrollo, se mantiene el carácter doctrinal y confesional de los procesos educativos en esta disciplina, incluso en la etapa de educación diversificada, para la cual el DER (Departamento de Educación Religiosa) indica que se debe implementar una educación religiosa ecuménica o ecléctica.
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    Trasfondos Teológicos en oposición a la Eutanasia en Ecuador : una Lectura a través de la Teología de la Cruz de Westhelle
    (Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-02-24) Torres Cando, Rubén Darío
    Este Trabajo Final de Grado tiene como objetivo analizar los trasfondos teológicos del discurso religioso en Ecuador que se opone a la eutanasia, a través de la perspectiva de la Teología de la Cruz de Vitor Westhelle. En los últimos años, la eutanasia ha vuelto a tomar protagonismo debido a que varios pacientes con enfermedades terminales han visibilizado el tema del “buen morir” como una opción frente al sufrimiento de quienes solicitan la eutanasia. A pesar de la creciente demanda, la eutanasia no está contemplada como un derecho en la Constitución de Ecuador (2008). La influencia de instituciones religiosas, especialmente la Iglesia Católica, ha sido determinante en la postura social frente a la eutanasia, defendiendo la sacralidad de la vida y la idea de que solo Dios debe decidir sobre la muerte. El presente ensayo examina cómo trasfondos teológicos como el dolorismo, resurreccionismo, derrotismo y la Teología de la Gloria son utilizados para oponerse a la eutanasia y cómo estos conceptos interactúan con la ética médica y legal en Ecuador. Se analiza la relevancia de estos enfoques en un contexto donde la religión tiene un papel destacado en la vida social y política ecuatoriana. Además, se busca promover un debate informado sobre la eutanasia, considerando tanto las creencias religiosas como las necesidades sociales, contribuyendo así al entendimiento y la toma de decisiones éticas y legales en el país. El Trabajo Final de Grado se estructura en torno a una exploración teológica que incluye estos trasfondos y concluye con un análisis sobre la problemática de la eutanasia, tomando como base el texto de Westhelle “El Dios Escandaloso, el uso y abuso de la cruz”, con el fin de proporcionar una visión integral de los diferentes enfoques teológicos en el contexto ecuatoriano.