Logotipo del repositorio

Trabajos Finales de Graduación

URI permanente para esta colecciónhttp://10.0.96.45:4000/handle/11056/14716

Examinar

Examinando Trabajos Finales de Graduación por Materia "ADULT PSYCHOLOGY"

Seleccione resultados tecleando las primeras letras
Mostrando 1 - 1 de 1
  • No hay miniatura disponible
    Ítem
    Proyecto de Estimulación Cognitiva en Adultos Mayores (Proyecto ECAM) dentro del Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor de la Universidad Nacional de Costa Rica (PAIPAM) durante 2017-2018
    (Universidad Nacional, Costa Rica, 2018) Freer Bolaños, Juan Carlos; Ruíz Hidalgo, Allan Enrique; Blanco Molina, Mauricio
    El “Proyecto de estimulación cognitiva en adultos mayores (Proyecto ECAM) dentro del Programa de Atención Integral a la Persona Adulta Mayor (PAIPAM) de la Universidad Nacional de Costa Rica durante 2017-2018” surge ante la necesidad de desarrollar espacios desde la Escuela de Psicología para estimulación cognitiva en población adulta mayor de parte del PAIPAM-UNA. y pudo ser solventada mediante la planificación y ejecución de un curso de estimulación cognitiva bajo el objetivo general de brindar un curso de estimulación cognitiva para el Programa de la Persona Adulta Mayor de la Universidad Nacional de Costa Rica. El enfoque metodológico utilizado fue la Investigación Acción aplicada a proyectos, descrita como un medio de construcción colectiva del conocimiento y una forma de catapultar el desarrollo de grupos. Las etapas del trabajo final de graduación consistieron en: a) construir un perfil de funcionamiento cognitivo utilizando una batería de pruebas neuropsicológicas parte del Proyecto Longitudinal Estudio del Envejecimiento Exitoso de la Escuela de Psicología de la Universidad Nacional (# 0126-15), b) diseñar y pilotear una estrategia metodológica de estimulación cognitiva, c) ejecutar el curso, y, por último, d) presentar un foro de divulgación de resultados y experiencias. Entre los resultados del proyecto destacan: a) La construcción de un perfil de funcionamiento cognitivo de la población adulta mayor que participa del PAIPAM, que determinó que no existe ningún aparente deterioro cognitivo entre los participantes. b) Los estudiantes del PAIPAM-UNA se autodescribieron como personas saludables, activas y con ganas de aprender, y que temen perder facultades relacionadas con su memoria. c) Se construyó una base de datos de 121 ejercicios de estimulación cognitiva para adultos mayores adaptados al léxico costarricense. d) Se planteó el diseño curricular y ejecutó el curso “Ruta Cognitiva: un camino al envejecimiento activo”.Los productos resultantes son: A) Una base de datos de ejercicios de estimulación cognitiva adaptados al léxico costarricense. B) Un Programa del Curso de Estimulación Cognitiva para Adultos Mayores para el PAIPAM-UNA. C) Un manual pedagógico en donde se explica el cómo realizar las sesiones para su réplica. D) La creación de un juego de estimulación en praxias del lenguaje denominado “Abecedario en símbolos”.