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dc.contributor.authorPérez Joya, José Renato
dc.date.accessioned2018-09-14T20:48:41Z
dc.date.available2018-09-14T20:48:41Z
dc.date.created2013
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/14553
dc.descriptionTrabajo final de graduación para optar por el grado académico de licenciatura en Estudios Latinoamericanoses_ES
dc.description.abstractExamina la experiencia del ICER en Costa Rica dentro del contexto de la enseñanza radiofónica alternativa en América Latina y de la educación a distancia en general, desde un análisis de la propuesta pedagógica utilizada en el programa “El Maestro en Casa” del ICER. El programa integra alternativas, concretas y probadas, capaz de multiplicar la efectividad de la acción educativa, democratizar el acceso y reducir al mismo tiempo los costos de la educación tradicional, en la lucha por satisfacer la necesidad y el reto de una educación para todos, contribuyendo así a la reducción de la pobreza.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherInstituto de Estudios Latinoamericanoses_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectRADIODIFUSIÓNes_ES
dc.subjectAMERICA LATINAes_ES
dc.subjectPEDAGOGÍAes_ES
dc.subjectPROGRAMAS RADIOFONICOSes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN A DISTANCIAes_ES
dc.titleLa radio en la educación a distancia de América Latina: La experiencia “El Maestro en Casa” del ICER” 1981-1992es_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_ES
bk-old-una.tipoTesis-Licenciaturaes_ES
una.tesis.numero9306es_ES


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