Los proyectos de aprendizaje del mandarín de la República Popular de China como instrumento de su política internacional: propuesta para su fortalecimiento en Costa Rica

dc.contributor.author	Jiménez Asenjo, Wendy
dc.date.accessioned	2018-05-24T22:49:28Z
dc.date.available	2018-05-24T22:49:28Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11056/14278
dc.description.abstract	Contribuye al fortalecimiento de la política internacional de Costa Rica mediante el diseño de una estrategia de mejora para el aprovechamiento de los programas bilaterales de mandarín de la República Popular China en los centros educativos públicos del sistema educativo costarricense. Esta investigación es cualitativa de tipo exploratorio, pues analiza información de tipo cualitativo que posibilitan determinar las condiciones particulares para el fortalecimiento del proyecto piloto que busca desarrollar el aprendizaje del Mandarín en colegios públicos.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	ENSEÑANZA PÚBLICA	es_ES
dc.subject	LENGUA MANDARÍN	es_ES
dc.subject	CHINA	es_ES
dc.subject	MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA (COSTA RICA)	es_ES
dc.subject	SOSTENIBILIDAD	es_ES
dc.title	Los proyectos de aprendizaje del mandarín de la República Popular de China como instrumento de su política internacional: propuesta para su fortalecimiento en Costa Rica	es_ES
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	es_ES
bk-old-una.tipo	Maestría	es_ES

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