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dc.contributor.authorNuñez Picado, Lilliam
dc.date.accessioned2018-05-07T14:54:15Z
dc.date.available2018-05-07T14:54:15Z
dc.date.created2005
dc.date.issued2005
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/14239
dc.description.abstractElabora un estudio histórico del desarrollo de la carrera de Bibliotecología y Documentación de la Universidad Nacional, señalando los aportes, retos y desafíos que esta carrera ha generado en el contexto del conocimiento, durante el período 1977-2005. Además realiza un análisis de los cambios curriculares de los planes de estudio de dicha carrera, en los años indicados. Esta investigación es de enfoque cualitativo y participaron en ella las siguientes personas : 2 excoordinadoras de la carrera, 3 exdirectoras y la directora en el 2005, así como 4 docentes y 10 estudiantes regulares y graduados de Bachillerato y Licenciatura. Se realizaron entrevistas.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherEscuela de Bibliotecologia, Documentación e Informaciónes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectHISTORIAes_ES
dc.subjectPLANES DE ESTUDIO (UNIVERSIDAD NACIONAL)es_ES
dc.subjectCURRICULOes_ES
dc.subjectDESARROLLO DE LOS CURRICULOSes_ES
dc.titleAportes y desafios de la Escuela de Bibliotecologia, Documentacion e Informacion de la Universidad Nacional: Periodo 1977-2005es_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_ES
bk-old-una.tipoTesis-Licenciaturaes_ES
una.tesis.numero5615es_ES


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