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Application of Mathematical Modeling Activities in Costarican High School EducationAplicación de Actividades de modelización matemática en la educación secundaria costarricense

Porras-Lizano, Karen; Escuela de Matemática Universidad Nacional. Heredia, Costa Rica; Fonseca-Castro, Jennifer; Escuela de Matemática Universidad Nacional. Heredia, Costa Rica (Universidad Nacional de Costa Rica, 2015-04-17)

Difficulties faced by eighth grade students in the learning of linear equation problems at a high school in HerediaDificultades en el aprendizaje de problemas que se modelan con ecuaciones lineales: El caso de estudiantes de octavo nivel de un colegio de Heredia

Chavarría Arroyo, Gilberto; gilbertochava@yahoo.com Escuela de Matemática, Universidad Nacional (UNA). (Universidad Nacional de Costa Rica, 2015-04-17)

A scheme to analyses the statements of the student in context of problem posingUn esquema para analizar los enunciados de los estudiantes en contextos de invención de problemas

Espinoza-González, Johan; Universidad Nacional, Costa Rica.; Lupiáñez-Gómez, Jose-Luis; Universidad de Granada, España.; Segovia-Alex, Isidoro; Universidad de Granada, España. (Universidad Nacional de Costa Rica, 2015-04-17)

Educational project “Mathematics for secondary education (MATEM)”, your academic task during the year 2012: participants´ perspectiveProyecto educativo Matemática para la enseñanza media (MATEM), su quehacer académico durante el año 2012: Perspectiva de los participantes

Alfaro Arce, Ana Lucía; Escuela de Matemática Universidad Nacional (UNA).; Alpízar Vargas, Marianela; Escuela de Matemática Universidad Nacional (UNA).; Loría Fernández, José Romilio; Escuela de Matemática Universidad Nacional (UNA). (Universidad Nacional de Costa Rica, 2015-04-17)