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Género y ambiente como ejes trasversales en la enseñanza de las ciencias sociales
(IDESPO-UNA, 2010)
Las ciencias sociales, tienen en común un interés en el ser humano en interrelación con sus semejantes y con el ambiente que comparten. Por lo tanto, en la presentación se aborda el tema de género y ambinetes como ejes ...
Desarrollo sostenible y turismo: realidades y controversias
(Consejo de Decanos y Directores de Unidades Académicas relacionadas con la Enseñanza del Turismo, 2018-08)
El desarrollo sostenible es un concepto que se plantea por primera vez en el conocido Informe de Brundtland o Informe de “Nuestro Futuro Común”. La definición original mundialmente conocida y difundida es la que señalaba ...