Desarrollo curricular desde la COPEH-LAC para la enseñanza del enfoque ecosistémico en salud Humana en América Latina y el Caribe

Abstract

Desarrollado en tres ejes principales, este capítulo trata las siguientes temáticas: I. ¿Cómo enseñar enfoque ecosistémico en la salud humana?: ¿dónde se hace énfasis en la importancia del enfoque ecosistémico en la salud humana en los procesos de revisiones curriculares?, y ¿cómo el desarrollo curricular constituye un espacio para aportar a su aprendizaje y práctica?. Se plantean los principios sugeridos para ser incorporados en los currículos en el campo formal e informal, y se discute la concordancia entre el enfoque y diferentes modelos pedagógicos, logrando finalmente en este apartado, construir una propuesta sobre lo que se podría enseñar a diferentes grupos de educación formal, a tomadores de decisiones y líderes comunitarios. 200 Enfoques ecosistémicos en salud y ambiente. II. Experiencia de la COPEH-LAC: donde se exponen los esfuerzos de nuestra comunidad de práctica en materia de formación y capacitación del enfoque ecosistémico en salud Humana. III. Consideraciones prácticas para la enseñanza del enfoque ecosistémico en la salud humana: donde se hace un esfuerzo por plantear de forma práctica tópicos y estrategias que se proponen para ser consideradas en la inserción del enfoque en los procesos de aprendizaje.

Developed in three main axes, this chapter deals with the following topics: I. How to teach an ecosystem approach to human health? Where is emphasis placed on the importance of the ecosystem approach to human health in the processes of curricular reviews?, And How does curriculum development constitute a space to contribute to their learning and practice? The principles suggested to be incorporated in the curricula in the formal and informal fields are raised, and the concordance between the approach and different pedagogical models is discussed, finally achieving in this section, constructing a proposal on what could be taught to different groups of students. formal education, decision makers and community leaders. 200 Ecosystem Approaches to Health and Environment. II. COPEH-LAC experience: where the efforts of our community of practice in education and training of the ecosystem approach to Human health are exposed. III. Practical considerations for teaching the ecosystem approach to human health: where an effort is made to raise practical topics and strategies that are proposed to be considered in the insertion of the approach in the learning processes.